género y tecnología

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women-Maruf Rahman en Pixabay

La educación tecnológica y el poder de las mujeres

Un curso online para educadores y dinamizadores de espacios TIC organizado por Academia Fundación Esplai. Antes de empezar Este curso es una oportunidad para conocer y profundizar en las aportaciones de las mujeres a la historia de la humanidad en diálogo con el desarrollo tecnológico actual. Hace ahora un año que vivimos una situación de […]

Madres y Abuelas Tecnologicas en taller de Ondula - Nave

Comunidades de aprendizaje: «Madres y Abuelas Tecnológicas»

El programa de «Madres y Abuelas Tecnológicas» es una de las iniciativas pioneras de la «Lucha contra la brecha tecnológica en Villaverde y Usera» impulsada por la plataforma vecinal Nave Boetticher desde 2018. Este programa cumple con el objetivo de promover la alfabetización tecnológica crítica de los distritos, haciendo especial hincapié en el acercamiento de […]

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Curso Educar en tecnologías con perspectiva de género #ChicasInTech (3ª Edición)

El módulo formativo “Educar en tecnologías con perspectiva de género #ChicasInTech” que ofrecemos a través de la Fundación Esplai es un oportunidad para introducirnos a las discusiones teóricas y metodológicas sobre la dinamización de procesos de formación en tecnologías digitales desde una perspectiva de género. Las competencias en Ciencia, Tecnología, Artes, Ingeniería y Matemáticas (STEAM) […]

Tejer: el arte y la ciencia en el origen de la informática

El telar manual entrelaza el hilo para convertirlo en tejido. El funcionamiento consiste en cruzar los hilos longitudinales, llamados urdimbre, con los verticales, denominados trama, de modo que al pasar la urdimbre por encima y por debajo de la trama resulta el tejido. Se compone de un plegador de urdimbre, una pinta, dos o más lizos, […]

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Educar en tecnologías con perspectiva de género #ChicasInTech – 2ª Edición

Este curso online pretende ayudar a la personas dinamizadoras de los Telecentros a facilitar la incorporación de niñas y adolescentes en el aprendizaje de la tecnología, visibilizando la brecha de género existente en este ámbito y conociendo buenas prácticas recomendadas. Las competencias en Ciencia, Tecnología, Artes, Ingeniería y Matemáticas (STEAM) son básicas y recomendadas en […]