pensamiento crítico

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Formación del profesorado: «Educación crítica para un mundo digital»

El curso de «Educación crítica para un mundo digital» se desarrollará a lo largo de las Jornadas Pedagógicas de Verano que organiza la EVA en el mes de julio de 2020. La formación está dirigida a docentes del ámbito de la educación formal, y será certificado por la administración aragonesa. La EVA (Escuela de Verano […]

cartel de Danza cyborg - Ondula Intermediae

Taller Danza Cyborg: repensando la tecnología desde el cuerpo

Vivimos en un mundo cada vez más tecnológico. Nos han dicho que usemos las tecnologías que están a nuestro alcance, pero creemos que esto no es suficiente. Reivindicamos nuestro derecho a experimentar, cuestionar y reinventar las tecnologías, a imaginar otros mundos posibles y a humanizarnos como imperativo creativo. Durante cinco días exploraremos el cuerpo en […]

imagen malabarista de apps

Taller para jóvenes: Ingeniería inversa de Apps – más allá de Instagram

Ingeniería inversa de Apps es un taller dirigido a jóvenes de 14 a 17 años que impartiremos en el marco del programa Geek 3.0 Talleres de ocio tecnológico organizado por la Dirección General de Juventud de la Comunidad de Madrid. Introducción: Instagram es una caja negra: sabes usarla pero no sabes cómo funciona realmente, qué […]

Transformar la educación tecnológica en clave feminista: 7 ideas fundamentales

¿Existe solo una forma de entender la educación tecnológica? ¿Hay otras posibles? Siendo un ámbito en el que existen tantas iniciativas públicas y privadas, en realidad parece difícil ver una mínima diversidad de propuestas: lo que se propone en los programas educativos de empresas de Silicon Valley -la «hora del código» de code.org apoyada por […]

piezas de un puzzle esparcidas

El reto de educar en una sociedad tecnologizada

El uso de las tecnologías digitales es un ámbito de especial preocupación en la comunidad educativa. Para el alumnado, las familias, el profesorado y las administraciones existen constantes interrogantes y tensiones sobre cuándo, cuánto y cómo deberían los jóvenes usar el móvil y otros dispositivos, ya sea dentro o fuera del aula. Esta cuestión guarda […]

Curso online: Pedagogía crítica de la programación – ¿Cómo crear un club de código?

El objetivo principal de este curso es proporcionar a las personas educadoras y dinamizadoras la reflexión y las habilidades pertinentes para la dinamización de un Club de Código en su espacio TIC (en un centro educativo o cultural) desde una perspectiva de ciudadanía consciente y participativa. El Club de Código es una iniciativa originaria del […]