Educación Digital Crítica

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Papá con hiijos

¿Hacemos un uso crítico de las tecnologías en familia?

La vuelta al cole nos tiene alerta. La incertidumbre es grande y hay cosas que no podemos controlar. El confinamiento y las medidas de distancia social han aumentado los momentos que pasamos delante de una pantalla. Y a día de hoy es crucial que esos momentos sean tiempo de calidad, y además, que sean sólo […]

5 cosas sobre la tecnología que deberíamos preguntarnos en educación

Las personas somos seres sociales por naturaleza: necesitamos expresarnos, escuchar, compartir, relacionarnos. Las tecnologías de la información y la comunicación median precisamente en nuestras relaciones sociales y en nuestra manera de relacionarnos con el mundo. También median en nuestros pensamientos y emociones, pues somos sensibles al contenido y a la forma de la información que […]

piezas de un puzzle esparcidas

El reto de educar en una sociedad tecnologizada

El uso de las tecnologías digitales es un ámbito de especial preocupación en la comunidad educativa. Para el alumnado, las familias, el profesorado y las administraciones existen constantes interrogantes y tensiones sobre cuándo, cuánto y cómo deberían los jóvenes usar el móvil y otros dispositivos, ya sea dentro o fuera del aula. Esta cuestión guarda […]

Iceberg muestra su gran parte bajo el agua

Sobre el sentido de la innovación educativa

¿Para qué innovamos? En principio, la innovación educativa aparece en el marco educativo actual como respuesta al hecho de que se reconoce abiertamente que la educación tiene ciertos problemas. Y lo más problemático de esto, de cara a su posible resolución, es que no hay consenso sobre cuáles son estos problemas, la relación entre ellos […]

La necesidad de una alfabetización digital crítica en la escuela

Ante las preguntas de qué necesita saber, aprender, pensar la ciudadanía hoy sobre las tecnologías digitales a su alcance, y cómo favorecer este aprendizaje conformando a su vez una ciudadanía crítica capaz de reflexionar y actuar, la influencia fundamental a la que me remito es la de Paulo Freire en sus textos de Pedagogía del […]