Cuando nos planteamos una educación crítica en torno a las TIC, las herramientas digitales, hablamos de cultivar una actitud analítica, sensible y contextualizada. El análisis nos permite observar los hechos y sus consecuencias, la sensibilidad nos obliga a hacerlo desde quienes somos y el contexto nos sitúa en una realidad dinámica y compleja que combina […]
Artículos del Blog
79 entradas
El pasado martes 9 de junio estuvimos en la emisión en directo del programa Para todos la 2 de RTVE presentando el proyecto: la Guía de Alfabetización Digital Crítica, el Taller de Educación Digital Crítica y el Taller de Teatro Foro sobre Cultura Digital que estamos realizando en Medialab. Es breve pero intenso por requisitos […]
Desde el proyecto de mediación-investigación Aprendizajes – Educación Digital Crítica invitamos a una sesión de práctica filosófica sobre las herramientas digitales. La Guía de Alfabetización Digital Crítica incluye un capítulo de trabajo sobre el navegador Web; al preguntarnos qué nos jugamos en este tema, se nos presenta una cuestión filosófica fundamental: la búsqueda de conocimiento. […]
La elaboración del marco de análisis de la Guía de Alfabetización Digital Crítica se nutre de la experiencia de personas que han hecho grandes aportaciones a la pedagogía en el siglo XX. Una de esas personas es Paulo Freire, investigador y pedagogo brasileño. El análisis y la metodología de alfabetización que Freire planteó en Brasil […]
A lo largo de esta investigación, planteamos un diálogo entre las cuestiones técnicas y las cuestiones antropológicas. Entre ¿en qué consiste tal tecnología? ¿cómo funciona? y ¿qué nos jugamos en ese tema? Esto nos ha llevado a abordar humildemente grandes temas de la filosofía de todos los tiempos, como son la soberanía, la austeridad o […]
El pasado 28 de abril participamos en las VII Jornadas iTIC de Integración de las TIC en la Enseñanza organizadas por el Centro de Formación del Profesorado (CRIF) Las Acacias. En apenas media hora realizamos una presentación breve del proyecto de Educación Digital Crítica dirigida a docentes de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y FP. Contamos […]