formación


Curso de Estrategias de Portavocía para entidades sociales

Una formación intensiva en Estrategias de Portavocía para entidades ciudadanas enmarcado en el Plan de Formación de Fomento del asociacionismo del Ayuntamiento de Madrid. El curso está centrado en el aprendizaje y práctica de teatro-foro y otras técnicas de comunicación como herramientas para la sensibilización, reflexión y fomento de la participación en torno a las […]


Curso “¡ComunicaciONG!: Cibercultura, participación digital y comunicación crítica en las organizaciones sociales”

Certificado por: Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid     En los últimos años se está concediendo gran importancia a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación e Información como un motor fundamental del cambio en las relaciones sociales y en la construcción del conocimiento. Un uso correcto de las TIC desde nuestras entidades puede […]


Conferencia-Taller en el “I Encuentro nacional de jóvenes por el consumo responsable”

El próximo sábado 11 de marzo nuestra compañera Inés Bebea  participará en el “I Encuentro Nacional de jóvenes por el Consumo Responable”  organizado por el Departamento de Estudios e Incidencia Social de las ONGD PROCLADE, PROYDE y SED y enmarcada en la Campaña Educación para el Desarrollo 2016/17. En este encuentro se darán cita medio […]


Alfabetización Digital Crítica: curso online para educadores y dinamizadores

¿Tiene sentido una alfabetización digital que vaya más allá de las competencias técnicas de uso? Nadie es neutral, tampoco la tecnología. En este módulo formativo exploraremos algunos temas elementales de las TIC desde una perspectiva crítica que nos permita, no sólo repasar nuestros conocimientos técnicos sobre la materia, sino también conocer el contexto global (histórico, […]


La formación científico-técnica según Paulo Freire

La elaboración del marco de análisis de la Guía de Alfabetización Digital Crítica se nutre de la experiencia de personas que han hecho grandes aportaciones a la pedagogía en el siglo XX. Una de esas personas es Paulo Freire, investigador y pedagogo brasileño. El análisis y la metodología de alfabetización que Freire planteó en Brasil […]