teatro foro


Curso de Estrategias de Portavocía para entidades sociales

Una formación intensiva en Estrategias de Portavocía para entidades ciudadanas enmarcado en el Plan de Formación de Fomento del asociacionismo del Ayuntamiento de Madrid. El curso está centrado en el aprendizaje y práctica de teatro-foro y otras técnicas de comunicación como herramientas para la sensibilización, reflexión y fomento de la participación en torno a las […]


Taller de Seguridad digital y convivencia en la red con jóvenes

En la Jornada de Guías de Cibercorresponsales facilitaremos una sesión formativa sobre prevención de riesgos y seguridad en Internet, en el que, además, se darán pautas útiles para el trabajo con grupos de niños, niñas y adolescentes. El programa Cibercorresponsales de la Plataforma de Infancia organiza esta jornada de guías para el 27 de octubre. […]


Taller práctico sobre bullying para educadores (18 de Febrero)

Un curso intensivo de formación para educadores, padres y madres desde la filosofía y práctica de la noviolencia. Desde un enfoque eminentemente práctico conoceremos una metodología basada en técnicas de teatro para la intervención social aplicada a la resolución de conflictos y prevención de bullying entre jóvenes. Este curso está organizado por el grupo de […]


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Muestra abierta de teatro-foro: “La obsolescencia de los sueños”

El grupo de trabajo del taller de Teatro Foro sobre Cultura Digital realizado en Medialab-Prado ha elaborado una pieza de teatro foro titulada “La obsolescencia de los sueños”: Sinopsis: Marisa es cabeza de familia de clase media. Ante la insistencia de su hijo para renovar su móvil por uno de última generación, Marisa y su […]


Grupo-Taller de Teatro foro sobre Cultura Digital

Grupo de creación y experimentación teatral para comprender y dialogar sobre el funcionamiento de las herramientas digitales y sus implicaciones en la vida personal y colectiva. Orientado a personas de cualquier especialidad y conocimientos previos motivadas por profundizar en el funcionamiento contextualizado de las TIC, y experimentar desde la creación y  el juego dramático. Especialmente […]

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