aprendizaje


Curso “¡ComunicaciONG!: Cibercultura, participación digital y comunicación crítica en las organizaciones sociales”

Certificado por: Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid     En los últimos años se está concediendo gran importancia a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación e Información como un motor fundamental del cambio en las relaciones sociales y en la construcción del conocimiento. Un uso correcto de las TIC desde nuestras entidades puede […]


Curso: Prevención de [ciber]bullying y Educación Digital Integral

Curso presencial gratuito y certificado por la Escuela Pública de Animación y Tiempo Libre de la Comunidad de Madrid  dirigido a educadores y personas colaboradoras en organizaciones sociales, juveniles, culturales, de tiempo libre e instituciones educativas. En él abordaremos la realidad del ciberbullying a través de una metodología práctica y participativa basada en el desarrollo del […]


Focalizar la atención

Nuestras relaciones son ahora más frágiles que nunca, porque siempre hay posibles intrusos en la comunicación. Dice Daniel Goleman, autor del libro Inteligencia Emocional, que recientemente ha publicado un nuevo título: Focus. Todos hemos pensado alguna vez si estar permanentemente conectados, con nuestras aplicaciones móviles, respondiendo a varios chats y al teléfono, con múltiples ventanas […]


Curso de creación web con Wordpress

¡Empezamos nuevos cursos en otoño!

En el mes de octubre comenzamos nuevos cursos junto a Escuela de Expresión Usera y la Asociación de Vecinos La Cornisa. Curso de iniciación a la informática e Internet Ahora puedes aprender con nosotros el manejo básico de la informática en sesiones de 2 horas semanales. En cada sesión veremos una parte de teoría y […]


Danzar para comprender

En los últimos años nos hemos acostumbrado a asistir a reuniones, clases en la universidad y eventos de todo tipo donde alguien presentaba un tema apoyándose de la herramienta Powerpoint. Apoyarse como tal sería adecuado, sino fuese porque en muchas de esas ocasiones hemos podido ver cómo ese apoyo se convertía en abuso, ya sea porque las diapositivas llenas de información nos obligaban a leer la charla, ya sea porque las animaciones nos provocaban mareos o porque el ponente simplemente nunca nos miraba a nosotros y sólo miraba a sus diapositivas.

Es una alegría haber encontrado este video en el que John Bohannon muestra una forma diferente de presentar un tema científico ayudándose de un equipo de bailarines. Busca trabajar la reproducción de experimentos y la visualización de conceptos abstractos a través de la exploración del cuerpo en movimiento. Su modesta propuesta nos inspira a la hora de incorporar el movimiento corporal y la danza como parte del proceso de aprendizaje de temas complejos, como muchas veces sucede en el aprendizaje de las TIC ya sea en su uso o en su diseño y programación. En nuestro caso, iremos un paso más allá. En tanto consideramos la danza como parte método pedagógico, apostamos por que el público no sea solo espectador, sino que sea también partícipe del proceso de creación artístico, comprendiendo, interiorizando y transformando la manera de contarlo.