pensamiento crítico

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Manifiesto niño al megafono

Manifiesto del Ingeniero Crítico

¡Eureka! Existe un manifiesto, existe la voluntad de buscar y fomentar una mirada crítica desde la ingeniería y existe gente trabajando en ello… ¡Buenísima noticia! El grupo de trabajo Critical Engineering de Berlín ha elaborado un Manifiesto del ingeniero crítico. Resumimos aquí algunos puntos clave: El Ingeniero Crítico considera que cualquier tecnología de la que […]

Taller «Infraestructuras Invisibles, ¿aún estás en la nube?»

Te invitamos a una experiencia de reflexión-acción colectiva sobre una cuestión clave de la Cultura Digital: Internet. No hay una sola sino muchas lecturas sobre Internet: como lugar, como necesidad, como acceso, como fuente, como almacén… En esta ocasión enfocaremos nuestra mirada en un elemento muy básico y al mismo tiempo muy obvio, pero muy […]

Presentación del libro «Alfabetización Digital Crítica»: ¿Es suficiente saber usar las herramientas digitales?

La preocupación por la manera en que convivimos con la tecnología no es algo nuevo. Existen multitud de manuales y tutoriales para aprender a usar herramientas digitales, cursos presenciales y online, asignaturas en diferentes niveles de educación formal. Existen artículos y tesis sobre cómo nos comportamos en las redes sociales, campañas de denuncia de las […]

Curso online: ¿Cómo crear un Club de Código en el espacio TIC?

El objetivo principal de este curso es proporcionar a las personas dinamizadoras la reflexión y las habilidades pertinentes para la dinamización de un Club de Código en su espacio TIC desde una perspectiva de ciudadanía consciente y participativa. Aprender a escribir código no sólo significa adquirir unas habilidades básicas para el futuro desarrollador sino que […]

Alfabetización Digital Crítica: curso online para educadores y dinamizadores

¿Tiene sentido una alfabetización digital que vaya más allá de las competencias técnicas de uso? Nadie es neutral, tampoco la tecnología. En este módulo formativo exploraremos algunos temas elementales de las TIC desde una perspectiva crítica que nos permita, no sólo repasar nuestros conocimientos técnicos sobre la materia, sino también conocer el contexto global (histórico, […]

El Teatro Foro en la pedagogía de las TIC

Cuando nos planteamos una educación crítica en torno a las TIC, las herramientas digitales, hablamos de cultivar una actitud analítica, sensible y contextualizada.  El análisis nos permite observar los hechos y sus consecuencias, la sensibilidad nos obliga a hacerlo desde quienes somos y el contexto nos sitúa en una realidad dinámica y compleja que combina […]