Hace algunos años llegó a popularizarse el término de nativos digitales, que presupone que las niñas y niños de hoy saben utilizar las tecnologías “de manera natural” mejor que sus mayores. Así que ¿qué pueden aprender de sus mayores? Según este planteamiento, poco o nada. Pero recientemente se ha demostrado que esto no es cierto: […]
Inés Bebea
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El telar manual entrelaza el hilo para convertirlo en tejido. El funcionamiento consiste en cruzar los hilos longitudinales, llamados urdimbre, con los verticales, denominados trama, de modo que al pasar la urdimbre por encima y por debajo de la trama resulta el tejido. Se compone de un plegador de urdimbre, una pinta, dos o más lizos, […]
Las voces de la tecnología que resuenan en los Labs es un documento recopilatorio de las investigaciones y reflexiones surgidas en torno a la manera en que nos relacionamos en los espacios culturales-tecnológicos (Labs) y la manera en que nos relacionamos con la tecnología. Es producto de la investigación que hemos llevado a lo largo […]
Venimos estudiando las 4 formas de entender la tecnología que Marc de Vries, profesor en UDeft, recopiló en su publicación acerca de la filosofía de la tecnología, como una manera de situar y categorizar diferentes aproximaciones curriculares de la educación en tecnologías. Ahora llegamos por fin a una categoría fundamental en la auto-construcción del ser […]
En la revisión de las 4 formas de entender la tecnología desde la filosofía que recoge Marc de Vries, hemos visto ya la tecnología como artefactos, como algo que se puede observar y describir, y la tecnología como conocimiento, como algo que se puede conocer y pensar, tal y como hace la ingeniería. La tecnología […]
La tecnología, en tanto es una creación humana, no es algo que podamos dar por sentado. Es decir, no hay solo una, sino diversas formas de entender qué es la tecnología. Y esta pregunta: ¿qué es la tecnología? es una cuestión filosófica que estamos abordando en esta serie de artículos. En la tecnología como artefactos […]