¿Pueden fusionarse el origami y la electrónica? ElectrOrigami es un taller para niñas y niños de 8 a 12 años en el que experimentaremos con la construcción de estructuras de papel a las que daremos vida mediante circuitos sencillos formados por cinta conductora, pilas y leds. A través del juego y el trabajo cooperativo aprenderemos […]
pensamiento crítico
27 entradas
Un taller para niñas y niños de 8 a 12 años en el que dejarnos llevar por nuestra creatividad e imaginación haciendo uso del dibujo y la electricidad. Ayudándonos de papel, lápices y rotuladores crearemos nuestras propias obras artísticas sobre papel a las que daremos vida con luz construyendo sencillos circuitos eléctricos formados por pilas […]
Un taller para niñas y niños de 8 a 12 años: a partir de materiales sencillos crearemos con nuestra propias manos un robot capaz de dibujar sobre un papel. ¿Puede un robot crear una obra de arte? A partir de las creaciones de nuestros robots exploraremos juntos posibilidades de transformación de las obras dejándonos llevar […]
Un taller intensivo para madres, padres, educadores y cualquier persona interesada en reflexionar de manera práctica acerca de las implicaciones del consumismo tecnológico y su relación con las tecnoadicciones. Presentación ¿Cómo usamos las nuevas tecnologías? ¿Qué impacto tienen en nuestra forma de estar, de consumir, de relacionarnos? ¿Cómo podemos cambiarlo? En este taller identificaremos y […]
El objetivo principal de este curso es proporcionar a las personas educadoras y dinamizadoras la reflexión y las habilidades pertinentes para la dinamización de un Club de Código en su espacio TIC (en un centro educativo o cultural) desde una perspectiva de ciudadanía consciente y participativa. El Club de Código es una iniciativa originaria del […]
Certificado por: Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid En los últimos años se está concediendo gran importancia a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación e Información como un motor fundamental del cambio en las relaciones sociales y en la construcción del conocimiento. Un uso correcto de las TIC desde nuestras entidades puede […]