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Alfabetización Digital Crítica: Una invitación a reflexionar y actuar

La Guía de Alfabetización Digital Crítica: una invitación a reflexionar y actuar es un manual de cabecera fundamental para toda persona que desee acercarse a la cultura digital con un enfoque crítico: conociendo aspectos tecnológicos elementales, desde los cuales reflexionar y cuestionarse la incidencia de las herramientas digitales en las cuestiones elementales de la vida y la convivencia. La Guía condensa la complejidad del ámbito digital en un itinerario de 7 temas básicos desarrollados con claridad y sencillez.

 

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Educación Digital Crítica: Una metodología integradora

La Guía de Educación Digital Crítica: una metodología integradora es una propuesta práctica que recoge un método educativo tomando como material base la Guía de Alfabetización Digital Crítica. Tiene como objetivo pedagógico desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades técnicas elementales, así como despertar la curiosidad, la creatividad y practicar el diálogo en torno a la cultura digital. Se expone un método de aprendizaje basado en la experiencia, con aportaciones tan diversas como prácticas Do-It-Yourself de “cacharreo” con la tecnología, construcción mayéutica de relatos colectivos o dinámicas de expresión artística.

 

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Teatro foro: Memoria y guión de la obra “Mercaderes de datos”

Mercaderes de Datos es una pieza teatral fruto de una investigación sobre la propiedad de la información en Internet, es decir, sobre el precio que pagamos al depositar nuestros datos en las redes, para cuestionarnos acerca de nuestro ejercicio de libertad, responsabilidad y soberanía como personas usuarias y consumidoras de las herramientas digitales.

Esta obra de teatro foro pretende así exponer un tema de rabiosa actualidad en el ámbito de la cultura, la economía y la tecnología, para abrir canales de reflexión y diálogo con el público. Se trata pues de conocer, aprender y descubrir juntos maneras de luchar contra las sutiles formas de violencia presentes en nuestra vida cotidiana.

La creación del guión dramático ha sido realizada en un proceso colectivo por el grupo de trabajo que participó en el Taller de Teatro Foro sobre Cultura Digital, una propuesta del proyecto de investigación-acción de Alfabetización Digital Crítica.

 

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