la tecnología es para las personas

Taller de Teatro Foro sobre Cultura Digital

Iniciamos un taller de creación y experimentación teatral para comprender y dialogar sobre el funcionamiento de las herramientas digitales y sus implicaciones en la vida personal y colectiva. Se realizará todos los jueves de mayo y junio de 18:00h a 21:00h en Medialab-Prado.

El taller está orientado a personas de cualquier especialidad y conocimientos previos motivadas por profundizar en el funcionamiento contextualizado de las TIC. Especialmente indicado para educadores/as. Las son plazas limitadas y se requiere inscripción previa aquí.

En la línea de Educación Digital Crítica en la que estamos trabajando, hemos realizado un primer taller experimental poniendo en práctica una metodología de aprendizaje basado en la experiencia que nos ha permitido recorrer conceptos que van desde las infraestructuras que soportan Internet y el hardware del que están hechos objetos ya cotidianos (móviles, ordenadores, tablets..) al software que lo hace funcionar y que utilizamos para calcular y ordenar, para leer y escribir, para ver y modificar imágenes, para navegar en la web, para mostrarnos públicamente y para comunicarnos. La reflexión y propuestas de acción aquí abordan cuestiones filosóficas, antropológicas, políticas y económicas, en la medida en que inciden en nuestra vida personal y colectiva.

Ahora queremos continuar con una experiencia muy especial, invitándote a vivir desde el principio el proceso de creación colectiva a través del teatro foro. La propuesta de incorporar el teatro foro se basa en considerar ésta una herramienta para profundizar y dialogar sobre los grandes temas de nuestro tiempo desde la realidad que conocemos. Queramos o no, las herramientas digitales forman parte de esta realidad. Para la realización del taller contaremos con la colaboración de Moisés Mato, director y pedagogo teatral.

Es la primera vez que nos planteamos un proyecto así, que revierte la manera en que abordamos las cuestiones tecnológicas a través del teatro. No deja de ser un primer experimento, eso sí, ¡con todo el amor y toda la pasión de que somos capaces!

Cartel Taller de teatro foro sobre cultura digital

¿Quién no ha conversado con el contestador automático del servicio de atención al cliente del operador de ADSL? ¿Quién no ha pirateado un programa para el ordenador? ¿Quién no utiliza un correo electrónico gratuito? ¿Quién no ha recibido un SMS con ofertas de compra de un nuevo smartphone en las semanas previas a que finalice su contrato de permanencia? ¿Quién no tenía un amigo que le arreglaba el ordenador a cambio de…? ¿Quién se ha leído los términos y condiciones de uso de Google? ¿A quién no le han traído una tablet los Reyes? ¿Quién no ha dicho simplemente “me gusta”?

Todas tenemos experiencias de utilizar (o ser utilizadas) por las herramientas digitales. En este taller queremos partir de la experiencia para construir juntas una narrativa dramatizada que nos permita profundizar en la comprensión de las cuestiones técnicas (¿cómo funciona?) y de su contexto social, económico, político, cultural (¿qué? ¿quién? ¿cuándo? ¿por qué?).

¿Por qué teatro foro?

El teatro foro una es técnica de creación colectiva de una pieza escénica que parte del análisis de la realidad. Después del montaje y representación de la obra ante el público, la persona moderadora invita a los asistentes a participar de la representación interrogando o sustituyendo a los actores. Esta dinámica de diálogo abierto permite conocer en profundidad los temas planteados. La técnica es originaria del Teatro del Oprimido desarrollado en Brasil desde los años 1960 y ha sido adaptada y ampliada por el Teatro de la Escucha.

La función pedagógica del teatro foro es indiscutible. Tanto el proceso de creación basado en la investigación y la experimentación, como la puesta en escena con participación activa del público, constituyen experiencias fundamentales de aprendizaje colectivo.

Itinerario de aprendizaje

El grupo de personas participantes en el taller llevará a cabo un proceso de indagación enfocado en un hecho concreto de la realidad y podrá contar con la base documental de la Guía de Alfabetización Digital Crítica, asimismo elaborará un guión dramatizado trabajando en la construcción de contexto y personajes, siendo el propio grupo protagonista de la escenificación teatral.

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